10.3969/j.issn.2096-4684.2019.02.162
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
随着时代的发展,社会经济水平不断提升,人们的生活水平条件也越来越好,社会对于高品质人才的需求量也随之增大,越来越多的人们将关注的目光放在为社会提供高品质人才最重要途径之一的学校,最新一轮的课程改革要求提升当前小学数学的课堂教学有效性,因此对于当下的数学教师也提出了新的挑战.本文就如何提升小学数学课堂教学的有效性,从课前准备、课堂训练以及课后反思三个方面进行论述,提出几点建议,以供参考.
小学数学、课堂教学、有效性、提高
2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
182