初中数学教学与班主任工作有机整合策略探析

摘要：

"师者,传道授业解惑者也."教师是学生学习和成长道路上的引路人,其无论是对于学生世界观、人生观和价值观的形成,亦或是对于学生的健康成长和终身发展都起着至关重要的作用.在中学教学中,任课教师兼任班主任的情况比比皆是.因此,如何平衡学科教学与班级管理之间的关系,一直以来都是广大教师思考和研究的焦点问题.

关键词：初中数学教学、班主任工作、生活、分层、氛围

所属期刊栏目：12

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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