10.3969/j.issn.2096-4684.2018.20.118
提高学生英语成绩点滴谈
随着信息化社会的日益发展,英语教育教学模式也由过去的传统型教学转向探究式教学.探究式教学结构是必须以学生为主体,教师为引导的互动型教学,在新型的教育活动下,提高学生的英语水平和成绩是全方位、多元化的.
初中、英语、成绩、课堂节奏、平等的师生关系
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
139
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2096-4684.2018.20.118
初中、英语、成绩、课堂节奏、平等的师生关系
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
139
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn