10.3969/j.issn.2096-4684.2018.20.117
多文本阅读在高中教育教学中的德育贡献
当下,多文本阅读作为一种新兴的阅读教学模式,成为诸多教师运用的教学方法新宠.该方法不仅被广泛的用于语文教学当中,其运用到高中教育教学中所起到的德育教育作用也是非常显著的,并且多文本阅读可以丰富学生知识储备,多角度思考问题,优益性强.
高中教学、多文本阅读、德育
2018年河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《多文本阅读增强高中德育实效性研究》立项dwbyd18011105
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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