10.3969/j.issn.2096-4684.2018.19.173
探究式学习在高中音乐教学中的应用探讨
音乐作为高中阶段的副课之一,是学生释放学习压力、调整学习状态的重要途径,对提高学生的审美能力和音乐感知有不可替代的作用.近些年,随着新课程改革的不断发展,传统高中音乐教学中的不足逐渐显现,大众开始要求教师创新教学方式提高教学质量.而探究式学习方法恰可以满足这一要求.本文将从自身教学实际出发,探讨探究式学习在高中音乐教学中的应用,希望对广大同行有所启迪.
探究式学习、高中音乐、教学应用
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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