10.3969/j.issn.2096-4684.2018.19.129
基于慕课的大学生自主学习能力探究
慕课,作为近年来兴起的网络公开课程,其教学内容以及参与者每年都在迅速增涨,对我国高等教育带来了不可忽视的重要影响.而其存在的最基本的前提在于学生自主学习的能力,学生自主学习意识淡薄,对于传统教学方式的依赖都将影响到慕课教学所能带来的效果.要改变这一现象,就必须提高学生的自学学习能力,让其真正成为现代信息技术发展的受益者.
高等教育、自主学习、慕课
2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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