大学生心理健康状况分析与教育对策研究 ——以学前教育五年制专业学生为例

摘要：

大学生的心理健康状况对其自身的工作和学习等多个方面有非常大的影响,加强大学生心理健康教育工作,有助于提高大学生的心理素质,促进大学生身心健康成长.文章以学前教育五年制专业学生为例,对当前大学生的心理健康状况进行了分析,并在此基础上探讨了大学生心理健康状的教育对策,以供相关人员参考.

关键词：学前教育五年制专业学生、心理健康状况、心理健康教育、人际交往、心理咨询

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135