高职学生管理工作中赏识教育的运用

摘要：

随着社会的不断发展和进步,教育模式不断创新,教育行业不断发展.人均文化水平不断提高,本科生越来越多.高职院校是国家培养技术型、应用型人才的主要结构.尽管社会对高职院校的教育已经有了全新的认识,对高职学校的学生管理也提高了重视.但是大部分人仍然认为高职学生是因为高考失利才选择的高职教育.而且高职院校的学生缺乏自我约束能力,对教育的认可度低,极易产生自卑心理,在学习时缺乏进取心.用传统的管理方法管理有一定的难度,如今高职院校开创了一种赏识教育的管理模式,针对高职学生的特点进行管理.帮助学生提高自信心,树立正确的价值观和人生观,让学生在受教育的同时激发自身潜力,最终提高我国技术型、应用型人才培养能力.

关键词：高职学生、管理、赏识教育

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92