10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.249
小学语文教学中保持学生学习兴趣刍议尝试
兴趣是小学生学习的直接动力,学生对事物产生浓厚、强烈的兴趣,才会去主动认识事物、探究事物,并在认识与探究过程中体验到快乐.而现在的小学语文教师上课时往往难以吸引学生的兴趣,更难以保持学生的学习兴趣.有鉴于此,本文将探析在小学语文教学中保持学生学习兴趣的方法.
小学语文、学习兴趣、保持
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2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、学习兴趣、保持
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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