浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.199

浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈

引用
小学阶段的学习对于学生来说是非常重要的,小学生刚刚进入到一个系统的学习当中来,需要花时间来适应这种正规的学习模式.随着新一轮课程改革的推进,我们对于小学数学学习的重视程度不断增加,更多科学的教学方式被运用到小学数学课堂中来,其中分组学习就是运用最为广泛的教学方式之一.分组学习让学生在数学学习过程中,获取数学知识的同时,锻炼沟通能力、表达能力和协作能力,从而提高学生的学习能力,让学生们在小组中发挥各自的优势,达到小学数学课堂教学的目的,促进学生的全面发展.

小学教育、分组学习、数学教学

8

2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

223

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

人文之友

8

2018,8(14)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn