如何培养初中道德与法治课堂学习的主动性认识

摘要：

初中开设道德与法治教学,目的是提升初中生的道德素养水平并培养其法治观念,并进一步推动我国依法治国战略的实施,同时加快我国文明发展进程.当然,任何教学的顺利实施和作用的充分发挥,都离不开学生的学习主动性.鉴于此,本文就如何培养初中道德与法治课堂学习主动性进行相关讨论.

关键词：初中、道德与法治课堂、学习主动性

所属期刊栏目：8

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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