小学数学核心素养生成的教学策略分析

摘要：

核心素养的培养并不是一蹴而就的,想要核心素养伴随着学生成长,就需要数学教师在日积月累中对学生进行培养.因此,核心素养的培养应该从小学开始,将核心素养培养融入小学的教学中,这样更能促使学生顺利成长.数学教学一直是小学教育中至关重要的组成部分,因此,将小学核心素养的培养融入数学教学中,也很有必要.本文将针对小学数学核心素养生成的教学策略进行讨论分析,最终希望核心素养培养完美的融入小学数学教学.

关键词：小学、数学教学、核心素养、教学策略

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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