转变教育观念改善育人模式

摘要：

文章是作者参加2014年暑期西藏自治区级中小学班主任培训学习以后,结合自己的工作经验,浅谈几点管理班级的感触,从班主任角色定位入手,阐述一个优秀班主任应具备的四个职业素养以及在德育工作中通过三种不同的工作做法,来实现转变教育观念和育人模式改进.

关键词：班主任的角色、四个职业素养、转变教育观念、改善育人模式

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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