10.3969/j.issn.2096-4684.2018.10.116
以三线精神引领学生习得化学学习的方法与思考
当前阶段,我国正稳步推进社会、经济、政治、文化和生态建设,在国家决策引领下,我省正在取得进步,孕育了具有贵州特色"三线精神".学生教育关乎贵州未来发展,强化学生教育教学工作,创新引领教学方法,对学生学业具有重要意义.本文以贵州都匀化学学习方法为例,分析了三线精神下,化学引领学习主要方法,并针对这些方法进行深刻思考,为化学教育界同仁提供了新的工作思路.
三线精神、化学教学、学习方法、引领作用
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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