10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.142
如何加强高中生物实验教学的有效性
高中生物是一门实践性比较强的学科,生物想象或生物知识都需要借助于实验才能获得.在高中生物教学实践中,教师忽略了实验教学的重要性,使得生物教学的有效性难以提升.基于此,在高中生物实验教学中,应该采取科学有效的方法,有效提升实验教学的有效性,全面优化实验教学的整体质量.
高中生物、实验教学、有效性
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中生物、实验教学、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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