10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.088
初中思想品德如何走出多媒体教学误区的研究体会
思想品德是初中阶段的一门重要课程,旨在对处于青春期的初中生加强思想教育,帮助其树立正确的人生观、价值观.所以.初中思想品德课的教学质量对初中生的发展至关重要.随着时代的发展,让多媒体走进课堂,有助于丰富课堂内容,提高课堂效率.但多媒体教学的运用并非完美无瑕,其中还存在很多误区,本文就存在的主要四大误区做了简要研究和分析.
初中思想品德、多媒体教学、误区、研究体会
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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