10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.151
核心素养视域下的小学音乐课堂教学
核心素养在学校教育层面,是指指导、引领学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,使教学升华为教育.音乐学科作为素质教育的重要组成部分,突出以音乐审美为中心,重视音乐实践和音乐创造,让学生得到全面发展.那么,如何在课堂教学中培养小学生音乐核心素养是本文探讨的主要内容.
核心素养、小学音乐、课堂教学
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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核心素养、小学音乐、课堂教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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