让仪式感走进现代学徒制下的中职教育课堂

摘要：

学徒对企业没有全面、深刻的了解,也难于对企业产生应有的归属感和认同感,无法提高企业参与现代学徒制培养的积极性.因此,在学徒培养的过程中,企业文化和企业精神的融入和渗透显得更为重要.为了强化企业文化在中职教育中的积极作用,让"仪式感"渗透到中职教育课堂中,以日积月累的方式逐步形成中职学徒内心的"仪式感",并最终全面提升学徒的综合素养.

关键词：现代学徒制、中职教育课堂、"仪式感"

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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