高中生物中的启发式教学

摘要：

高中知识具有自己的特点,不仅表现为知识量大、综合性强、系统性强等特点,而且理解难度大,对学生能力的要求较高.尤其是生物这一学科,知识繁杂,如果没有有效的教学方法来提高学生的学习兴趣,学生想学好这一学科内容就会很困难.采用启发式教学,可以有效地激发学生的好奇心和强烈的求知欲.因此,在高中生物教学中,采用启发式教学具有重要意义.

关键词：生物、高中、教学、启发

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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