多种形式阅读培养学生语感

摘要：

叶圣陶先生曾说过:"语言训练,最重要的是训练语感,培养语感能力."进行语感训练,就是要让学生直接参与感知语言的实践,让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.
语感是一种语言修养,是经过长期的语言训练逐步培养的一种带有浓厚经验色彩的、循序渐进地感悟语言文字的能力.培养学生对语言文字的敏锐感受力,让学生的情感和文章的情感同步前进是小学语文朗读的最终目的.因此要让学生把作者的认识转化成自己的认识,把作都的感情转化成自己的感情,必须设法使学生的心态化入言语角色,进入文中人物的感情氛围中.

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142