10.3969/j.issn.2096-4684.2017.12.020
对习近平生态文明建设思想的教学思考——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
将习近平生态文明建设思想融入《思想道德修养与法律基础》课程具有重大的意义.本文结合教材中的"促进人与自然的和谐"知识点,分析和研究相关教学内容、教学思路、教学方法,力求更好地在高校思想政治理论课中贯彻学习习近平生态文明思想.
《基础》课程、习近平生态文明建设思想、人与自然和谐
2018-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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