弥合城乡在线教育的数字鸿沟

摘要：

当前城乡教育之间存在着数字鸿沟,阻碍了乡村教育的健康发展.重塑乡村在线教育发展新生态,弥合城乡教育的数字鸿沟,是乡村教育振兴的内在要求和现实需要.为有效弥合城乡在线教育的数字鸿沟,需厘清数字鸿沟的内涵,通过外部赋能与内生潜能形成教育合力,全面推动新时代乡村教育振兴.

关键词：数字鸿沟、乡村振兴、赋能、潜能、在线教育

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系2020年浙江省教师教育规划"疫情下的教师培训和教师发展"专项课题"云端OFFICE;疫情防控背景下区域培育教育科研队伍的实践研究"

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76