10.3969/j.issn.1004-3381.2020.15.030
"起跑线焦虑"是严重的"社会病"吗
只有摒弃唯工具性是瞻的教育取向,作为家长、学生和其他个体的我们,才有时间和精力静下心来对教育、人性和人生以及世界进行思考,并因此对这些问题有更加深入和通透的认知,也才会逐渐让自己过上更加从容、充实,并且值得尊重的生活.
"起跑线焦虑"、"社会病"、教育
C913(社会学)
2020-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
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10.3969/j.issn.1004-3381.2020.15.030
"起跑线焦虑"、"社会病"、教育
C913(社会学)
2020-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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