信息化时代社区教育发展的实务性与可操作性研究 ——评《社区教育内涵发展论》

摘要：

近年来中国社区教育在城市化发展过程中越来越受到重视,发展非常迅速.伴随着我国终身教育体系的构建和学习型社会的创建,社区教育在其构建过程中的重要作用日益凸显.为形成全民学习和终身学习的学习型社会,需要广泛开展城乡社区教育和加快各类学习型组织的建设.目前,我国社区教育遇到一定的障碍与发展瓶颈,以社区教育为代表的新兴教育教学方式延伸了现代教育边界,把社区教育与成人教育进行有机融合,整合和优化社会教育资源,提高了教育的普遍性和公平性.社区文化教育水平影响着城市的长远发展,也决定着城市居民文化素质的高低,社区教育在城市化进程中扮演着重要角色,学习型社区模式将会成为城市社区建设重要内容.由张永撰写的《社区教育内涵发展论》一书,有助于社区教育发展的实务性与可操作性研究.

机标关键词：内涵发展、社区教育发展、信息化时代、教育内涵、可操作性、发展论、实务性

所属期刊栏目：53

分类号：G720;G648.6;G40-058

资助基金：吉林省教育科学规划课题地方开放大学老年教育康养学游项目GH21505

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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