10.13837/j.issn.1006-8309.2019.01.0008
初中生生活事件对主观幸福感的影响机制:中介调节效应
目的 构建有调节的中介模型,探讨初中生生活事件对其主观幸福感的影响机制.方法 采用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量表、青少年主观幸福感量表和消极情绪调节期待量表对290名初中生进行测量.结果 初中生生活事件负向预测初中生的心理韧性和主观幸福感,心理韧性正向预测主观幸福感,心理韧性在初中生生活事件与主观幸福感之间发挥中介作用,消极情绪调节期待正向预测初中生的主观幸福感,并且在中介效应的后半部分发挥调节作用.结论 初中生生活事件通过心理韧性影响初中生的主观幸福感,消极情绪调节期待在影响过程中起到调节作用.
组织行为、初中生、生活事件、主观幸福感、心理韧性、消极情绪调节期待、心理卫生、社会应激
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B844.2;R395.6(心理学)
2018年浙江省科技创新活动计划新苗人才计划科技推广项目2018R4050602017年宁波大学研究生科研创新基金项目G17048
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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