高校思想政治理论课“参与式”教学方法初探

摘要：

参与式教学是高校教学模式改革的尝试,本文基于参与式发展理论的内涵和思想,以高校思想政治理论课教学为典型课程,从教与学相互协作相互匹配探索参与式教学模式的构建,设计参与式教学平台建设方案,并以小范围应用实例总结了参与式教学方法的应用效果.

关键词：信仰性教育、参与式教学、教育工效、情境教学

所属期刊栏目：17

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-68,63