知识型员工职涯高原影响因素实证研究——心理控制源的调节作用

摘要：

采用问卷调查的方法,以陕西省9所高校教师为调查对象,探讨了领导授权、工作压力、工作挑战性、组织支持感对职涯高原的影响及其内在作用机制,并引入心理控制源这一个体内部特征因素,采用多元调解回归法检验其对此关系的调节作用.结果表明,领导授权、工作挑战性、组织支持感对抑制或缓解职涯高原具有积极的影响作用；工作压力与职涯高原存在显著正相关关系；心理控制源中的内控性在此关系中分别起到了调节作用,且调节的方向性较为明显.

关键词：高校教师、职涯高原、心理控制源、调节效应

所属期刊栏目：26

分类号：F243(劳动经济)

资助基金：国家社会科学基金项目10BJY012

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：93-98