从"经验"到"一个经验":学科实践的育人嬗变

摘要：

学科学习的过程就是学科经验建构的过程.本文基于"一个经验"的理论,关注经验建构的目标与需求、连续与完整、结构与模式、启智与增慧的特质,并关注具体教学实施中的六个方面,实现学生从"经验"上升为带有审美性质的"一个经验",提升学科核心素养,达成全面育人的目标.

关键词：经验、一个经验、学科实践

分类号：G642.0;I02;G442

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61