对基础教育数字化转型行动要有新认知

摘要：

推进教育变革和创新,是顺应数字时代发展的要求.其中,推进教育数字化转型发展是世界各国共同面临的重大课题.然而,数字化转型不仅仅是一个技术议题.数字化转型有赖于数字技术的发展和应用,同时一项新技术的高潜力还会推动教育深度创新,赋能教育变革:推动人才培养的重新定位,比如更加注重社会责任感;服务优质资源的合理配置,实现更高质量的公平;提供虚实共存的情境空间,实现场景革命;支持教育系统功能的重构,提供适性服务;支撑教育过程的数据融合,以突出循证思维;助力精准增值的教育评价,以瞄准核心素养.

机标关键词：基础教育、数字化转型、新认知

分类号：G632.3;G239.22;G434

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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