运用元认知理论优化语文学习

摘要：

我们常会遇到这样的情况,一些学生努力完成作业,课下认真复习,但成绩依旧不理想;而一些学生课上课下"看起来"都非常轻松,成绩还不错,还能兼顾兴趣爱好.爱学习不如擅长学习,他们的差别往往不是所谓的"智力差别",而在于学生是否擅长学习,这就涉及了学生在学习上是否具有很强"元认知"的问题."元认知",是一个人对自己思考过程的认知,简单来说,就是学生清楚地认识到自己该如何学习、思考,并能够对此进行反思和控制.元认知能够帮助学生"有意识"地学习,通过优化学习方式从而让学习更高效.

机标关键词：元认知理论、语文学习、理论优化

分类号：G633.3;G442;H319.3

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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