小学语文跨学科学习要突出探究性、情境性、实践性

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在拓展型学习任务群中设立跨学科学习任务群,强调以生活为基础、以语文实践活动为主线、以学习主题为引领、以学习任务为载体拓宽语文学习和运用领域.在教学实践中,要落实语文跨学科学习,需要我们充分发挥跨学科学习的育人优势,引导学生在丰富多彩的学习和生活情境中学语文、用语文,培养学生的语文核心素养.

机标关键词：跨学科学习、小学语文、实践性、情境性

分类号：G623.2;G434;B849

资助基金：江苏省苏州市教育科学十三五规划课题创客教育与学科课程有效融合的实践研究与苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66