激发学生的内源性力量

摘要：

20世纪80年代,随着城市化进程加快,四川省成都市中和中学由一所农村学校转变为中心城区学校.但与中心城区优质学校相比,学校社会认可度不高,学生人口成绩较低、学习潜能有待开发.正是在此背景下,我们着力探索潜能教育:一方面,无论学校改进还是教师提升,抑或学生更优发展,都必须依靠师生的内源性力量;另一方面,每个学生都拥有无限的学习潜能,需要依靠教育去唤醒.

机标关键词：内源性力量

分类号：F120.4

在线出版日期：2022-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68