运用教学卡片优化小学英语对话教学
外语教学应该注重完整的语言情境和交际功能,提升学生的口语表达能力,尤其是0-12岁儿童学习第二语言,更应侧重实际运用,江苏省东台市许河镇小学在这方面进行了不少探索,运用教学卡片来优化小学英语对话教学,就是其中比较成熟的尝试.
对话教学、小学英语、英语对话、教学卡片、运用教学
G623.31;G841.807;G434
2022-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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