教师培训工作组织者应思考的三个问题

摘要：

师训形式简单、效果不理想,培训成果难以落地开花,更难于普及到全体一线教师,可谓是制约当前师训尤其是县级以下基层教师培训的一大痛点难点.探索合适的师训模式与方法,切实提升教师培训的实效,真正达到提升教师队伍整体素养之目的,就成为亟须解决的问题.
在师训工作中,首先应该作出反思的是教师培训工作的组织者,他们要从教师执教的角度出发,发现教师的需求,尊重教师的职业特点,以教师真实的收获为依归.以下三个问题值得深入思考,也是当前师训工作的三个突破口.

在线出版日期：2022-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56