"双减"为村小阅读写作带来新机遇

摘要：

辽宁省朝阳市朝阳县波罗赤镇中心小学地处偏僻的辽西,是一所乡村薄弱小学.三年前我到这里任校长,针对师生阅读基础薄弱的现状,为学校量身定制了"以读立校,以写育人"的办学理念,力争走出一条"标本兼治"的教育发展之路.
实施"以读立校,以写育人"三年来,学校提高了教学质量,开启了"用阅读补足农村小学教育的短板方法研究""作文评价数据单在小学作文中的应用研究"两项省级课题研究,"阅读+"课程体系获得辽宁省教育科研成果一等奖,获得省级"小作家创作基地"美誉,学生连续获得全县小学生演讲大赛一等奖的桂冠.我们这个简约的乡村小学图书室,也获得了 2020年市级"最美阅读空间"荣誉称号.

在线出版日期：2022-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50