乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径

摘要：

农村学前儿童家庭教育体系的构建是乡村教育振兴的必要组成,其实践路径主要包括健全学前教育宣传机制,创建学前儿童家庭经济富裕与教育富足共生的教育场景,依托乡村协同教育机制构筑学前儿童家庭教育行为指标体系等.

关键词：乡村振兴、农村学前儿童、家庭教育

资助基金：北京市社会科学基金一般项目16YYB013

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90