多种形式的共同体让优质教育资源真正流动起来

摘要：

近年来,浙江省温州市紧紧围绕共同富裕的主线,切实把牢以城带乡、以优扶弱、优质均衡、共同发展的工作方向,2020年全市组建"融合型""共建型""协作型"教育共同体290个,2021年全市新增县域内融合型、共建型教育共同体学校(校区)339所,居全省第一.其中,全市义务教育阶段乡村学校实现全覆盖,镇区学校覆盖率已达82.5％,预计到2022年将完成全覆盖.在"城乡教育共同体"建设中,我们形成了一些行之有效的方法和经验.

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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