如何科学而稳定地实施区域性诵读课程
诵读是中国古代教育的基本方式,是中国语文教育的优良传统.作为一种有着悠久历史传承,又具有一定跨文化基础和科学依据的教育教学方式,诵读的作用和功能的发挥应得到重新的厘清与重视.
一、诵读独特的学习心理学价值和广泛的延伸价值
诵读的价值已在学界没有什么争论.但是对于诵读究竟有哪些价值缺乏有深度的研究,目前对于诵读的价值大多是描述性的经验总结.其实,诵读不仅有其独特的学习心理学价值,也具有延伸性的价值,而这种延伸性的价值极为广泛.
2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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