当前培养自主学习者的重要意义及育人范式

摘要：

自20世纪50年代开始,自主学习成为教育心理学的重要研究课题.当下,自主学习者不仅是个体实践终身学习的典型代表,也承担着社会发展、民族振兴的国家使命.本文旨在剖析自主学习者的价值、内涵及其人格特征,从重构育人范式人手,重点探索指向自主学习者培养的教育改革路径.

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101