把"乡村教育情怀"立起来
"乡村教育情怀"基于对乡村学校价值的探求
这些年我国大力推进县域义务教育均衡发展,乡村学校办学条件有了质的飞跃.但是,教育均衡不仅仅是办学条件层面上的.从实际情况来看,管理散漫、质量不高、优质师资匮乏、学生外流等仍然是困扰乡村学校的普遍问题.这凸显的是乡村教育内涵发展的不平衡、不充分,其中最为突出的是乡村学校的"空心化":不仅是乡村学校学生数的减少,更是乡村学校精神价值的萎缩.
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
点击收藏,不怕下次找不到~
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn