集团有约、教师有约、小鬼有约:教育集团治理新模式

摘要：

浙江省浦江县实验小学2012年开始集团化办学,2017年集团扩展至6个校区.各校区在办学理念、教育装备、师资队伍、教育质量等方面存在差异,科学合理的集团化治理模式尚未形成,导致单个学校的管理模式不适应跨时空管理的集团学校发展新形势.基于此,学校提出以民主、平等、协商、互信为核心精神,构建现代学校治理体系新途径.经过几年的探索,形成了"集团有约""教师有约""小鬼有约"三个领域的学校治理新模式.

资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2020年度国家一般课题"契约文化;现代学校治理体系建设新途径"

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74