红色精神给学校发展以深层驱动

摘要：

湖南省宁乡市第五高级中学地处农村,相当一部分学生是"留守学生",父母外出打工,祖辈对孩子的要求不高,对孩子的思想教育更是支持甚少,"5+2=0"的德育现象非常突出,学生不良行为习惯问题较多,教师要花极大的气力在非教学领域,教育教学效果一直都不理想,而这又造成了教师的成就感弱,职业价值无法体现.慢慢地,教师队伍没了心气儿,进取心严重不足,人心涣散,五六年前这种情况已经形成了一种恶性循环,宁乡五中逐渐成了一所典型的农村薄弱学校.

资助基金：本文系湖南省教育科学"十三五"规划重点资助课题"新时代普通中学管理者文化建设研究"课题批准号:XJK18AJC010

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68