新时代劳动教育的实践路径
劳动教育是国民教育体系的重要组成部分,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.如何推进区域劳动教育,构建德智体美劳全面培养的教育体系,是值得我们思考的重要问题.浙江省杭州市富阳区坚持11年开展劳动教育实践探索,经历了主题活动探索、课程体系建设、劳动育人模式建设、研究深化成果推广等四个阶段,构建"田野大课堂"特色课程,实现由传统劳动教育向新劳动教育的转变,开创结合社会资源实施劳动教育的新路径.
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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