让"低效循环"的教研管理远离教师

摘要：

教研活动是教师的必修课,是学校最重要的常规工作之一.教师本应积极参加并从中有所启发,提升自己的专业水平和教科研能力.但不少学校的教师并不喜欢本校的教研活动,常常以应付的态度了事,甚至有些抵触.
我曾经见过几所学校的教研组计划,大体包括制订学科学期教学研究活动计划,撰写学期教研工作总结,指导本学科教师开展教研活动;配合教导处组织本学科教师完成教学常规要求;定期开展教研活动,组织教师学习教育教学理论等.

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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