家校社协同育人需要进行顶层设计
改革开放40多年来,我国经济社会快速发展,教育也发生了翻天覆地的变化.2019年国家财政性教育经费首次突破4万亿元大关,2021年应届大学毕业生数量达到了909万,从2009年起在经济合作与发展组织(OECD)举办的针对15岁学生学习能力测试(PISA)中,中国学生表现优异.这些数据都表明我国的教育投入不断加大,教育规模和水平不断提升.与此同时,人民群众对更加公平更高质量教育的需求日益增加.针对”教育焦虑””社会培训机构乱象”等问题,习近平总书记在2021年3月6日参加全国政协医药卫生界教育界委员联组讨论时指出:”这些问题都属于社会性问题,不是教育部门单独可以解决的,需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决.”《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》也明确提出,健全学校家庭社会协同育人机制.学校家庭社会协同育人,已经成为教育发展的一个政策性选择.
2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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