劳动教育离不开家庭

摘要：

2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)中指出,“健全劳动素养评价制度.将劳动素养纳入学生综合素质评价体系,制定评价标准,建立激励机制,组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况的考核”.重庆市人民小学近年来利用互联网,借助大数据等新技术,逐渐研发出家庭劳动教育评价系统,形成了《家庭劳动教育指南》+“劳动萌主”系统辅助并行的创新方案,促进了劳动教育的健康发展.学校如何引领家庭与学校配合开展劳动教育,我们有一些心得.

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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