深化课堂教学改革必须树立科学的教学观

摘要：

观念是行动的先导,深化课堂教学改革必须确立科学的教学观:生命至上、内在生成、整体全面的质量观;以育人和发展为本的价值观;回归教学本真的本质观;达成情境中人与材统一的结构观;实现目标任务递进转化的过程观;具有课程意识和课程开发能力的课程观;多元开放、有机整合多种教育资源的供给观.

关键词：教学质量、教学观念、教学改革

分类号：G420;G640;G715

资助基金：国家社会科学基金AEA200011

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65