不让任何一个学生成为陪读生——一所普通县中的发展定位
浙江省青田县是一个著名侨乡,地处浙西南山区,素有”九山半水半分田”之称,教育基础薄弱,优质生源流失严重,发展极不均衡.青田中学60％的生源来自指标到校生,学生知识水平、学习能力、兴趣特长、家庭背景差异显著.如何让每一个学生学有所成,是县域普通高中发展的困惑.近年来,青田中学确立”希望教育”的办学思想,提出”不让任何一个学生成为陪读生”的办学理念,融入浙江省高中课改的大潮,实现学校育人模式的根本性变革,初步探索出一条县域普通高中特色化发展办学之路.
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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