新劳动教育课程体系的建构与实施

摘要：

随着时代的发展,劳动教育的内容必须做好与时俱进的更新和完善.在严格落实国家课程的基础上,浙江省富阳区富春第七小学根据地域特色、学校实际、学生需求,结合不同学段的培养目标,有目的、多层面、有梯度地设置相应的劳动实践内容.同时,依照日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动的要求,有计划、有序列地开设贴近学生生活的特色劳动教育课程,形成了专门课程、渗透课程、项目课程、综合课程为主的课程体系,从而突出新时代对劳动教育的要求,更好地发挥劳动教育综合育人的功能.

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71