信息技术的基础教育重在培养计算思维

摘要：

信息技术走进基础教育乃大势所趋,但需要注意的是,信息技术领域目前仍处于快速发展变化时期,西方发达国家将信息技术教育写入K-12教育体系也仍然处于摸索试探阶段,绝不是商业编程教育中描述的设计几个小游戏那样简单.基础教育的决策反应周期长达几年、十几年甚至几十年,影响覆盖个人身心、民族发展和国家大局,且修正难度大.因此,信息技术与基础教育两者如何结合,值得我们深思熟虑.

机标关键词：计算思维、基础教育、信息技术

分类号：G642;G434;TP3-4

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113